持，便
︰「图怀斯，帮他松绑。」「我只不过是不讲话，你就一直P话说个没完……笨
讲话就是抓不到重
才会变得又臭又长，重不就是我们没有胡来喔，所以请你当我们的同伴。吗？」爆豪胜己咬牙切齿︰「我憧憬的是欧尔麦特获得胜利的模样，所以不
谁来跟我说什麽，这永远不会改变！还有你阿Y暗nV！你平常不是一面从容去反击的吗？！怎麽被带到这里後就没有还手了阿？！」「在这里的每一个人，尽
理由不尽相同，但都被人、被规则，或是被英雄所束缚，并为此所苦，现想，你应该很明白这
受吧？」Si柄木吊站起来︰「如果是你们，应该能……」Si柄木吊又
︰「把人命转换为金钱，或是彰显自我价值的异常情形以及将这情形奉为圭臬遵守的社会……别说是鼓励失败者了，国民反而会更加挞伐，我们发起的战争是为了质问……英雄是什麽？正义又是什麽？这个社会真的是正确的吗？我们要每一个人都好好思考，我们一定会获得胜利的。我想……你也喜
胜利吧？荼毘，帮他松绑。」斯宾纳搭话︰「当守护人的行为展生了对价关系的时候，英雄就不再是英雄了，这是英雄杀手斯坦因的教诲。」
荼毘无视他的抗拒︰「快松绑。」
「那麽接下来，请各位看看雄英
中先前举办的歉记者会的
分内容吧。」图怀斯︰「Si柄木！！」
敌联盟的人互相对视了一
，爆豪胜己与现想唯空也对视了一，心里面同时衍生一想法——在这危险与险峻的情况下，一般敌人应该是不可能因为肚
饿的关系叫外送的，而且这段时间里面爆豪胜己与现想唯空分别与敌联盟的成员相
，知他们
过什麽来。多年前的小nV孩，紫sE的火焰，自己的尖叫求救声，是作为他多年以来的耻辱，无法忍受自己竟然被作为实验对象的小孩
反将一军，想到这，男人再次一拳打在她
上。Si柄木吊摆摆手︰「没有关系啦，如果想拉拢他就得平等对待他才行啊……再说了，在这
情况下胡闹到底有没有胜算，我想你应该清楚吧？雄英的学生。」现想唯空有一
预，有预很快就会有人来「拯救」他们，有一预很快就会发生一件「大事」，总总预之下，她不希望爆豪胜己冲动行事，哪怕她
知对方是越危险的情况就越冷静的X格。图怀斯为爆豪胜己松绑，被松绑的爆豪胜己一下
手里一个「啪啦啪啦」丢向Si柄木吊的方向，「轰」的一声以及火光下，酒吧便散发着烟雾。「我吗？」图怀斯吃惊地望向他，拒绝︰「我才不要咧！」
所以………
唯一的解答就是………
郎三人
穿西装，在媒T面前歉的画面。男人松了松拳︰「还没有呢………」
……啧。
「喂……你也该停了吧。」Si柄木吊悠悠阻止了对方，盯着电视机缓缓
︰「真的很不可思议，对吧？为什麽英雄得遭到责难呢？他们只不过在应对上稍微疏忽了一，就因为保护市民是他们的工作？但不是谁工作上都可能犯一、两个错误啊？意思是说你们得完
无缺罗？现代英雄还真是过得绑手绑脚的呢……对吧？爆豪君。」是，胜算可以称得上是零。
「嗯哼。」现想唯空意味
长地
︰「你说得对，我很同意。不过……有时候忍耐才能等待机会阿。」「啪。」男人的一拳防不胜防地打在少nV
上，现想唯空无语地看了对方一，用着平静的语气问︰「该打的都打了，你也发
完了吧？」「校方会加
校园周边的警戒，也会重新检视校内的保全系统，并以势的态度确保每一位学生的安全，我们是这样向家长说明的。」「
据网路上的留言，似乎也传
被恶人带走的某位学生，现想唯空是紫之炎事件的当事人，也有指她在事件中杀害英雄的事，请问事件是否属实？如果是真的，你们会为什麽要把这样的人收
学？」下一秒，门外传来了一声︰「你好，披萨啦神野店送餐来了。」
闻言，爆豪胜己烦躁地啧了声︰「还不是因为你这个Y暗nV个X消失了！？」
本来两对几人，加上爆豪胜己对於自己以及现想唯空的实力多少是有信心的，他不认为自己会输这在群人手上，但是现在……她失去了个X……失去个X的她等同废人，就算他能一人逃
这里，也无法确保她的安危。荼毘看了他一
︰「他肯定会胡闹喔。」「我作为她的班主任，现想唯空是个善良的孩
，我相信当中有误会，以及针对网路上讨论她会不会倒戈相向的话，我只想要说我们雄英会信任着学生。」图怀斯接受现实︰「很烦耶！」
听着电视机相泽消太以及
津校长对媒T的回应，现想唯空缓缓靠向爆豪胜己的方向，轻声︰「………爆豪，你真是一次又一次地突破我的想像了阿。不过……稍为收歛一下你那暴躁的脾气会b较好吧？」是的，透过相泽消太的回应以及Si柄木吊对两人的态度，隐约知
他们的目的後令到爆豪胜己还击的心蠢蠢yu动，毕竟他可是自尊心到爆炸的爆豪胜己，现想唯空自然理解他的躁动。Mr.压缩︰「我为采取
y手段绑走你一事致歉，但是我希望你能够明白，我们并不是只会汲汲营营坏事的一般暴徒，之所以把你抓来这里，也并非一时兴起。」「这一次因为校方的疏忽，才会让英雄科一年级28位学生蒙受危害，
为培育英雄的教育机构，却对敌意疏於防范，给社会带来不安，我们在此致上最的歉意，对不起，真的是非常抱歉。」「加上这次，今年雄英
中已经让学生四度跟恶人接
了，我想请问一下，在这一次学生受害之前你们跟各个学生的家长了什麽样的说明？另外，我还想请问你们采取了什麽样
T的对策？」