「你就是喜Ai不停说对不起吗?」
情况就这样不断重复着,光发球,
铃接不住,然後
铃边拾球边
歉。
铃瞧了阡儿一
,没有多回应。「153吗...b去年
了。」「不...但这样不断失球会让你很闷吧。」
面对唐礼光的邀请,没搭挡的
铃没有拒绝的理由,大概如若她向老师求助,老师也会让唐礼光和她两位孤军同组吧。
铃只好吱吱唔唔地答应,然後他们跟其他同学一样,
行简单的接发球练习。无论发球或接球,光也
顺利的,但
铃却显得有
笨拙。
铃看见自己长
了,心里有一丝
兴。因为她相信
一
,Cospy时可以更好看。毕竟,她Cospy的是超人保卫队少nV,若然
形太矮小的话未必显得
原着般的威风。当然,这
依然远b不上
娜。听见
铃一次又一次
歉,光也笑着揶揄她一下。
铃看着同学们都完成了分组,开始在不同位置练习羽
球,没有搭挡的她只好握着球拍,独个儿作
挥动球拍的姿势
,等待老师注意到她。这样的情况,她也早已习惯了。她挥动了几下後,便突然想到超人Miebus和超人Hikari挥动光剑作战的画面,然後她也将球拍当成剑把
。她拿着球拍,时而由
而下斩击,时而前T0Ng,时而将它横向提
作
防御。
铃刚开始提步,唐礼光忽然叫停了
铃,她回个
看,发现唐礼光现正也是独自一人。看来,
为cHa班生的唐礼光,在分组时也遇上相同的困难。始终,同学们都倾向跟本
友好熟悉的人一组。「不如,我们一组吧!反正我也找不到拍挡啊。」
铃边说着边转
走
更衣室。虽然阡儿一次又一次主动跟
铃打开话题,但始终只能跟她简单地对话。同学们陆续换好运动服,走到C场集合。作为新学期第一堂T育课,度
量重是第一样
行的事情。
铃靠近量
尺,看着自己的
数字。同学们总会满怀希望地走到量
尺前,看看自己有没有长
。「究竟会是
行什麽运动呢?」「不要
啊!每个人也有不擅长的运动啊!」「才不会呢!我们一边谈话就不会闷了。」
「你......真的吗?」
再一次,
铃接不了光发的球。
铃看见其他同学都能够使羽
球不断往来,便觉得自己在拖累光。越想,她便越
张,握着球柏的手也开始微微颤抖。这样下去的话,光再不会想跟她一组吧?
铃心里这样想。「但这些运动也可以跟同伴一起
行啊,有时间我们一起跑步吧!」「当然,我们可以一边跑一边讨论一下超人啊!」
男nV一起
行啊!」
铃仿如
了只有她一人的世界,也许已忘记了现正
行T育堂。然而,这句话将她从拉回现实世界,
铃注意到唐礼光就在她
後看着她的行为。她一脸尴尬地低着
,打算离开。「嗯。」
「
铃,你有喜
的运动吗?」「游泳、跑步吧,因为这些运动不必找拍挡嘛。」
「对不起!」
完成度
量重後,老师便开始今堂练习。老师叫同学们每日拿着一块球拍,
铃便知
今堂是
行羽
球练习。同学们接过球拍後纷纷跟朋友走在一起,因为大家都知
羽
球是不能独自
行的。
铃向来都喜Ai独自
行的运动,例如跑步、游
、
远等。当中,跑步是她的
项。不用上学的日
,她除了会Cospy和看超人影集外,就会独个儿到运动场跑步。每年运动会,她都能在跑步项目上获得一些奖项,初。可是,每当T育课需要分组
行练习的话,她都不会主动寻找同伴,等待老师为她分
组员,若然真的没有组员,就由老师跟她一组。有些时候,若然
行的是多人一组的练习,例如排球、篮球等,阡儿也会与她一组。不过,若然是羽
球这些两人一组的话,阡儿便被其他同学拉在一组。於是,阡儿只好一脸无奈地看着
铃的孤
只影坐在一角,等待老师安排。「
铃,球拍不是剑啊!」「不好意思......」
「
铃,你还没有拍挡吗?」如以往一样,唯一愿意跟
铃说话的人,就是阡儿。结果,阡儿今年也跟
铃同班。换言之,她们即将会成为连续六年的同班同学。
於惭愧,
铃只好听从唐礼光的建议,跟他边谈边打球,这样应该不会使光太苦闷吧。虽然羽
球没有在空中往来,但他们却你一言我一句,一直聊个不停。起初几乎全说都是由光发问,然後
铃简单回答。她的回答除了嗯、哦、好、是、对外,就只有其他不多於五字的词语,应该连一句完整句
也没有。直到,光向她问起关於超人的事,
铃终於愿意说起更多的话来。原来,光也是一位超人迷,在开始那天他看到
铃的超人公仔,便已经引起他的好奇。他们谈起各样关於超人的事情,这是
铃首次也校内找到有共同话题的人。渐渐,二人谈起更多的事情,
铃也开始主动向光发问。不知不觉地,一向寡言的
铃,在光面前也多话起来。这画面映
阡儿和
娜
中,她们脸上分别
截然不同的表情。阡儿对
铃的表现满心
喜,也
放心的笑容。相反,
娜一脸不快,只好狠狠向家曦和可仁击球发
。很快,这节T育课便完结了。「不知
。」